修女也疯狂2在线观看：看乌比管教熊孩子

第一部这回，在赌场纵情高歌的狄乐丝，所面临的是更为棘手的挑战，一些能将修女惹哭的调皮学生，要怎样把他们整治得规规矩矩，这个进程里蕴含着诸多实用窍门，特别适宜老师、家长以及团队管理者去学习。

用反常规操作打破对抗僵局

课堂之上，狄乐丝遭遇了挑衅与捉弄，她并未选择直接训斥惩戒，孩子们把胶水涂抹于她的座椅，她不动声色，又将胶水涂回孩子们的座位，这般“以其人之道还治其人之身”让学生们怔住，因为他们预想中的愤怒说教并未出现。

以偏离常规的这般操作，其关键要点在于去打破对方内心所抱有的那种心理预期，举例来说，要是老师在碰到学生蓄意进行捣乱的状况下，能够骤然停顿下来去讲一则笑话，而非是去提高自身的音量为之。又比如当家长发觉孩子存在撒谎行为时，可以心平气和地讲出“我明白你有着你自己的缘由，等你打算讲出真话的时候我随时都会在这儿的”。一旦你不再依照对方预先设定好的那种剧本去进行表现，那对抗便会因为失去了动力而停滞不进了。

先立规矩再给甜头建立威信

刚到学校的狄乐丝，首要之事并非与孩子们热络亲近，而是清晰宣告自身的界限与准则.她告知全班同学，课堂之上务必要维持安静，作业一定要按时上缴，但凡有谁违背便需承受相应的结果。然而在此同时，她也应允只要大家予以配合，她会带领他们开展诸多饶有趣味的事情。

这一招，于2019年在北京一所打工子弟学校的实践里，被证实是有效的。班主任王老师，在开学头一天，花费30分钟时间，跟学生一块儿制定出12条班规，每一条规定，皆附带了具体清晰的奖惩措施。一个月过后，该班级的课堂违纪率，下降了76%。建立规矩之际，要使得学生参与进去，规则得具体能够量化，奖惩必须及时去执行，绝不能有例外。

用共同目标化解小团体对立

那般调皮捣蛋的学生之所以凑在一起搞破坏，是由于他们欠缺一个具备吸引力的共同目标。狄乐丝察觉这群年幼的孩子实际上拥有音乐方面的天赋，所以提出带领他们去参与州级合唱竞赛。这样一个目标瞬间将众人的注意力从“跟修女对着干”转变为“怎样才能把歌唱好”。

2022年，在广州天河区，有一所初中。在这所初中里，有个出了名的班级，叫“捣蛋班”。后来，新班主任李老师接手了这个班级。李老师接手后，没有去抓班级纪律。而是组织全班同学参加校园篮球赛。为了能够赢球，大家不得不进行合作训练。两个月过后，这个班的违纪记录，从全校倒数第一，上升到了正数第三。由此可见，找到孩子们真正感兴趣的事情。把这件事情变成一个，需要团队协作一同才能完成的目标。其效果比任何惩罚都要管用。

允许犯错但必须承担自然后果

在狄乐丝训练合唱团之际，存在一个男孩，屡屡蓄意跑调进行捣乱。狄乐丝并未对那个男孩予以批评，而是促使他独自站立于台前，朝着众人放声歌唱。当所有人都将目光投向他的时候，他反倒因觉得难为情而不再搞怪作祟了。这所运用的乃是“自然后果法”：由于你进行捣乱，致使排练效果欠佳，那么就让你自行承受这般结果。

深圳有一位妈妈，曾分享了她所经历的教训：儿子每天早上的时候，都会磨蹭着不肯起床，对此她不再进行催促，也不去帮忙，结果孩子迟到了三次，进而被老师罚站。此后，儿子每天都会自己设定闹钟，然后准时起床。让孩子去承担行为所带来的直接后果，比一百句唠叨都更具作用。但需要注意进行区分的是：后果必须要和错误行为直接产生关联，而不能是随意进行加码的惩罚。

用实力展示赢得真正尊重

关键节点在于，孩子们对狄乐丝态度转变，是她头一回在教室中完整唱了一首歌。她那极具穿透力的嗓音，使得所有学生目瞪口呆，自那一刻起，他们望她的眼神发生了变化。要让人服气，并非依靠吼叫与威胁，而是凭借真本事。

杭州有一位初中物理老师，其所接手班级里的学生普遍存在厌学情况，他并未着急去讲课，而是花费一节课时间进行了十个酷炫的物理小实验，其中有用液氮制作冰淇淋分给众人品尝，学生们被完全震撼后，主动提出要学好物理，不管是在学校、家庭，亦或是职场，若想让他人听从自己，首先要让他们觉得跟着自己能够学到东西，能够变得更加优秀。

这群学生于大赛上最终呈现出的精彩表现，证实了狄乐丝的方法具备成效。回忆一下，你近期碰到的某个让人头疼不已的孩子或者下属，你打算率先运用哪一种方法来打破困局？欢迎在评议区域分享你的实战经历，若感觉有用的话点个赞以使更多人目睹。